Type 2: voor kinderen met een (ernstig) verstandelijke beperking
lager onderwijs
Deze kinderen hebben een algemene ontwikkelingsachterstand op het communicatieve vlak, het sociale vlak, het psycho-sensomotorische vlak, het cognitieve vlak en het emotionele vlak.
We vertrekken steeds vanuit de talenten en noden van elke leerling, waarbij gekeken wordt welke ondersteuning nodig is in functie van de ontwikkeling van het kind.
Binnen type 2 staat zelfredzaamheid centraal. Vaardigheden die van belang zijn in het dagelijks leven, worden stapsgewijs aangeleerd en herhaaldelijk ingeoefend om de zelfstandigheid van de leerlingen te verhogen.
In deze klassen zitten meestal 8 leerlingen.